Archiwa tagu: książki dla najmłodszych

Książki dla dzieci, – jakie wybrać?

Nie od dziś wiadomo, że czytanie książek to wiele pozytywów. Czytanie to nie tylko nowe informacje, które można wykorzystać w praktyce to także wzbogacenie słownictwa. Dziecko spędzając swój wolny czas z książką trenuje swoją wyobraźnię, ponieważ tworzy swój własny obraz na bazie czytanego tekstu. Jest to czynność, która wspiera nie tylko proces analitycznego myślenia, ale także kształtuje i wspomaga umiejętność zapamiętywania. Jest udowodnione, że dzieci, które czytają same lub czyta im ktoś dorosły mają większą łatwość mówienia, a później również pisania. Książki dla maluchów najczęściej zawierają w swoich treściach naukę i morał.

Czym się kierować wybierając dany tytuł?

Tak jak książki dla młodzieży podobnie książki dla dzieci powinny być dopasowane do wieku czytelnika, ale coraz częściej widoczny jest także podział ze względu na płeć. W młodszym wieku pod wpływem reklam i mediów zainteresowania u dzieci kształtują się i są typowe dla danej płci, czyli bajki o księżniczkach dla dziewczynek, opowiadania o smokach dla chłopców. Oczywiście nie trzeba się sugerować sztywnymi podziałami, bo w przypadku, kiedy dziewczynka interesuje się np. dinozaurami przecież nie odmówimy jej zakupu książki z tej tematyki. Wybierając konkretny tytuł należy przede wszystkim brać pod uwagę dojrzałość emocjonalną małego czytelnika, ale tu także dochodzi do sytuacji, gdy np. czterolatek interesuje się tematyką dla starszych dzieci, a nastolatek uwielbia baśnie i nic w tym niestosownego. Oczywiście przy wyborze warto kierować się zainteresowaniami przyszłego właściciela książki.

Na rynku księgarskim można kupić książki, które różnią się od siebie nie tylko treścią, ale także sposobem wykonania np. książki popularne w grupie najmłodszych czytelników mogą być wykonane z różnych materiałów, przy użyciu rozmaitych faktur. Atrakcyjność wydania podnoszą dodatkowe elementy mogą to być dźwięki czy elementy, które można wyjąć i schować, intensywne kolory i wyraźne kontury obiektów.

Dla starszych dzieci można poszukać tytułów, dzięki którym czytelnik dowie się czegoś pożytecznego na temat świata, który go otacza mogą to być np. opowiadania o zwierzętach. Rodzice powinni także znaleźć literaturę, w której bohaterowie mierzą się z sytuacjami, w których może znaleźć się także dziecko np. bajki edukacyjne, terapeutyczne o wizycie u dentysty. Zadaniem rodziców musi być dopilnowanie tego, aby dziecko w swojej kolekcji miało książki zróżnicowane tematycznie. Książki nie powinny być infantylne, a wręcz przeciwnie w ich treści dziecko powinno znaleźć naukę, która będzie dla niego zrozumiała.

Bez względu na wiek książki powinny zachęcać młodego czytelnika do czytania poprzez kolorowe ilustracje i estetyczne wydanie, ważna jest czcionka, która musi być w takim rozmiarze, aby nie męczyła wzroku dziecka. Dla młodszych dzieci warto znaleźć wydanie z grubszą okładką i kartkami po to, aby maluch szybko jej nie zniszczył. Kupując wydanie z dodatkowymi elementami trzeba zwrócić uwagę na sposób ich mocowania, ponieważ małe dziecko bada świat organoleptycznie.

 

Szukamy książki dla malucha

W każdej księgarni w dziale literatury dla dzieci znajdziemy wiele tytułów. Dlatego trudno o koncentrację, a ponieważ w większości książki dla maluchów są kolorowe i atrakcyjne pod względem wydania to wybór jest naprawdę trudny. Często nie znając konkretnego autora czy tytułu wybieramy literaturę, która wydaje nam się interesująca, ale potem okazuje się, że np. treść jest banalna, a fabuła nieciekawa. Dlatego przed wyjściem do księgarni czy przed zakupami w Internecie należy się zastanowić, co brać pod uwagę szukając książki.

Kilka ważnych rad

Bardzo ważne jest to, aby kupić książkę, której tematyka jest zgodna z zainteresowaniami czytelnika. Ponieważ czynność czytania nie może kojarzyć się dziecku z przymusem czy nudą, dlatego trzeba wybrać literaturę, która dostarczy małemu czytelnikowi przyjemność z czytania. Treść musi być napisana poprawną polszczyzną, a styl, jaki autor proponuje musi być zrozumiały dla konkretnej grupy wiekowej. Książki dostarczają nowych pojęć, wyrazów, znaczeń, dlatego język użyty w opowiadaniu powinien być na poziomie młodego odbiorcy.

Często to rodzice mają wpływ na kształtowanie postaw społecznych, kulturowych dziecka, dlatego też powinni kupować książki, które niosą ze sobą przesłanie szacunku do ludzi, zwierząt, promować otwartość na świat. Autor wybranej książki nie może promować negatywnych zachowań. Lektura bez względu na wiek odbiorcy nie powinna być infantylna. Rodzice nie powinni unikać tytułów, które poruszają trudne kwestie, ponieważ może zdarzyć się, że dziecko odnajdzie analogię w zachowaniu czy przygodach głównego bohatera, do swoich odczuć i życiowych sytuacji. Książka czasem może się stać dla malucha drogowskazem, ale nie powinna wzbudzać w nim niepokojów, a tekst powinien być dopasowany do poziomu wrażliwości odbiorcy.

Jeśli chodzi o książki dla dzieci ważną rolę odgrywa treść, ale równie ważne są odpowiednio dobrane ilustracje. W przypadku małego dziecka, które jeszcze nie potrafi czytać właściwe obrazki stają się bazą do kształtowania wyobrażeń o otaczającym je świecie. Obrazki powinny być wyraźne, postacie powinny mieć wyraźnie zarysowaną mimikę twarzy, dla młodszych czytelników przedmioty na ilustracjach powinny mieć wyraźnie odgraniczoną formę. Oczywiście ważne jest to, aby obrazki w pełni oddawały to, co znajduje się w treści. Na rynku księgarskim można dostać także książki, które mają dodatkowe elementy typu dźwięk czy zróżnicowane faktury i tak maluch oprócz przedstawienia np. krowy może poznać także odgłos, jaki ona wydaje, a także sprawdzić, jakie jest w dotyku jej futro.

Dobra książka to nie tylko przyjemna forma spędzania wolnego czasu, to także informacje, które dziecko może wykorzystać w praktyce. Czytając dziecko poszerza swój słownik, kształtuje wyobraźnie i trenuje pamięć. Właściwie wybrana książka może nauczyć dziecko analitycznego myślenia. Dzieci, które czytają dużo czy czytają im ich rodzice, rodzeństwo mają większy zasób słów i posiadają swobodę mówienia, a potem także pisania. Książka to także sposób na nudę.